学前教育专业具有良好的政治思想和道德素质，热爱祖国，拥护共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，具有科学的世界观、人生观、价值观和方法论。有较强的民主、法制意识，有良好的社会公德和教师职业道德。具有较为扎实、宽广的专业和文化科学知识素质(专业知识、科技、人文社会知识)，较牢固地掌握学前教育专业的基础理论和基本知识、基本原理和基本规律，并能初步运用这些知识解决婴幼儿教育工作中的实际问题。
03.主要课程
教育通论、人体解剖学、中外学前教育史、幼儿教育心理学、学前教育原理、教育统计与测量、幼儿心理学、幼儿教育科研方法、乐理与视唱练耳、琴法、幼儿舞蹈创编与技法、美术、简笔画、幼儿教玩具制作、教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。
04.招生要求1.专业安排：学校调档后，以“专业志愿优先”方式，按考生报考专业志愿顺序，从高分到低分并参考相关科目成绩择优录取。考生在投档成绩相同 时，理科依次按数学、语文、外语成绩确定先后顺序，文科依次按语文、数学、外语成绩确定先后顺序。对无法满足所填报的专业志愿且不服从调剂的考生，作退档 处理。
2.艺术类专业录取规则：专业考试成绩、文化考试成绩均达到省控线，按综合成绩(文化考试成绩与专业考试成绩之和)排序录取，若总分相同，则按专业成绩择优录取。
05.培养目标1.具有创设和利用幼儿园保教环境、开展一日生活的组织与保育、支持与引导幼儿游戏活动的能力。
2.具有一定的学前教育研究与托幼机构经营管理能力。
3.具有良好的语言表达和较强的文字书写能力。
4.具备与家长沟通及开展儿童教育咨询的能力。
5.具有琴法、声乐、儿童舞蹈、 美术等艺术基本功和从事学前儿童艺术与审美教育的基本能力。
6.具有对儿童身心发展进行观察、记录并及时、正确给予评价和激励的基本能力。
06.就业方向学前教育专业具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯;具有健全的人格和良好的心理素质;具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神。具有一定的信息素养，能较为熟练地通过计算机及网络获取资料和信息，并能利用计算机辅助教学和研究。毕业生面向城乡幼儿园、亲子园、早教指导中心、儿童培训机构，以及传媒、保险、玩具、婴幼儿食品、儿童保健等机构从事教育教学、保育、管理工作;幼教咨询、评价、研究与培训工作;学前教育活动策划与组织工作等。
07.学前教育专业小知识专业前景：
1、国家大力发展学前教育，社会需求大，幼儿园教师的待遇不断提高。
2、四川省每年新增上千所公办幼儿园，有 “转正”机会。
3、幼师工作稳定，工作压力较小，有寒暑假，受人尊敬，是幸福指数较高的职业之一。
4、职业寿命长，从教一般在25年以上，避免随时“下岗”风险和长期“漂泊”困扰。
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