英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广博的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研和旅游等部门从事翻译、教学、研究和管理工作的英语专门人才。学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的科研方法，具备从事翻译、教学、研究、管理工作的业务水平及良好的素质和较强的能力。
03.主要课程
综合英语、英语阅读、英语听说、英语口语、英语语法、英语写作、英美文学、基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译实践、英语语言学、英国文学、美国文学、英语国家概况、英语口译、日语、中小学教师信息技术、中小学英语教学论、英语课程标准解读等。在第七学期末和第八学期，安排学生撰写毕业论文，计6学分。毕业论文一律用英语撰写，且符合外语学院毕业论文设计的规范。
04.招生要求1.艺术类专业录取规则：专业考试成绩、文化考试成绩均达到省控线，按综合成绩(文化考试成绩与专业考试成绩之和)排序录取，若总分相同，则按专业成绩择优录取。
2.报考招收藏文加试类本、专科专业的考生，须加试藏语文。文化考试成绩、藏文加试成绩均达到省控线后，按文化考试成绩排序录取。
3.调档比例：实行平行志愿的省份，调档比例一般不超过105%;未实行平行志愿的省份，调档比例为120%以内。
05.培养目标1、思想品德要求：了解我国有关的方针、政策和法规。
2、业务要求：掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基本知识;具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;了解我国国情和英语国家的社会与文化;具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;具有一定的第二外国语实际应用能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。
3、身心要求：具有健康的体魄和良好的心理素质。
06.就业方向英语教育专业培养英语语言基础知识扎实、掌握一定语言技能及英语教学规律和教学技巧，并能熟练使用现代教育手段和方法进行英语教育教学工作，具有基本的教育教学科研能力和班级管理能力的中学、小学、中等职业学校、幼儿园英语教师。毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作;其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
07.英语教育专业小知识《中小学英语教材与教法研究》
师范院校英语专业学生除了必须具备比较系统的英语专业知识及其语言外，还应懂学英语的原理，掌握教授英语的方法，明确中小学英语教学的目的，具有分析教材和常规教学的能力，并且能够进行对中小学英语教学中的规律作初步的研究。本课程正是以此为目的和任务，课程主要介绍国外现代外语教学思想的演变和外语教学法流派，中小学英语教学原则，影响中小学英语教学质量的一些因素，中小学英语听、说教学，中小学英语阅读教学，英语词汇教学，英语语法教学，英语课堂教学和常规工作，英语测试，英语课外活动的组织领导和活动形式，现行中小学英语教材分析。
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