无人机应用技术专业面向无人机行业，培养熟悉工业级、军用级无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论，能够运用无人机相关理论与技术快速分析与解决工作任务，具备从事无人机部件生产、组装、调试、维护、维修、操控、地面勤务、无人机应用、综合管理等岗位职业能力、适合军民两用的高素质技术技能型人才。
本专业面向以无人机为代表的通用航空产业（领域），主要培养个人素养与职业素养结合全面发展的人才，掌握无人 机系统结构和工作原理，具有无人机生产制造、维护应用必备的理论知识和生产、组装、调试、维修等技能，能够从 事无人机的制造、装配与维修；无人机低空飞行器的操控、地勤、航拍航测、数据处理分析；广告传媒影视行业飞行 服务、企事业单位提供航拍测绘服务、商用飞行航拍服务、商业表演等具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的高 素质技术技能型人才；
（1）无人机模拟实训：为建立学生对无人机飞行的兴趣爱好；充分理解飞行常识以及为以后的无人机飞行操控做准 备，我们提供整套无人机模拟飞行设备；设备包括多显示屏，模拟真机手柄，真实座椅，以及视频眼镜。让学生身 临其境的体念飞行愉悦感。
（2）无人机飞控实训：根据本专业的人才培养方案，我们提供多套无人机练习机，让学生亲自操作，完成各种飞行 任务，掌握和提升飞行技能以及培养学生对紧急问题的处理能力与心理素质。
（3）无人机制造与设计实训：提供无人机机架，动力系统，飞控系统，云台系统，附属电子设备，在理解无人机原理 与结构的基础上，让学生能够独立完成无人机的组装和调试，并培养学生对无人机的维修能力。
（4）航测数据处理实训：提供整套无人机航测设备，包括航测飞机，航测地面站系统，航测数据处理软件等，让学生通 过实践，能够熟练地运用计算机完成对航测数据的处理，按照航测的要求完成数据分析。
（5）飞机和发动机检测维修维护实训：通过对实物的观摩，实物零件的拆解，理解飞机构造和发动机的工作原理，通过对 常见发动机问题的讲解，能够完成日常发动机的护理与简单维护。
（6）毕业顶岗实习：结合本专业的特点，鼓励和推荐学生到相关单位进行实习工作，培养学生对社会的适应能力，为以后参 加工作打下基础。
（1）《无人机模拟飞行》教学目的：以就业为导向，培养学生基本专业技能和职业素养，加强学生无人机操控飞行的能力。
（2）《无人飞机飞控实务》教学目的：培养学生熟悉无人机实际操作能力，掌握无人机飞控专业知识和实务技能
（3）《无线电遥控技术》教学目的：培养学生熟悉无线电遥控技术的相关原理，掌握无线电遥控技术的专业技能
（4）《航测数据检测与处理》教学目的:培养学生熟悉航测数据采集和处理的基本知识,掌握航空测绘的专业技能。
（5）《搭载设备的操控原理》教学目的：培养学生熟悉无人机搭载设备的操控原理的基本知识，掌握搭载设备安装、调试、维修等的专业技能
无人机应用技术属于新兴技术，属高新前沿科技产业。随着科技的发展，无人机在民用领域也越来越广阔，目前已被成功应用于影视航拍、测绘航测、高压线巡查、地质勘探、救灾救援、农业植保、商业表演等领域，越来越多的行业正希望用无人机取代传统的工作方式。
以电网架线、放线为例，传统模式需要两个人历时一个星期，成本消耗3万元左右才能架起一公里的线缆。在这个过程中还要克服道路、河流、山谷的阻碍，而无人机放线、架线只要几分钟。无人机将一个问题从一周时间，缩短为几分钟，将成本也降至几百元。所以说，使用无人机不是锦上添花的事情，而是彻底解决行业困难的产品。
另外，无人机不仅可以提高生产力，还可以在某些领域完全替代人工，如有毒气体的监测、污染源化学品的采集，这些都可以通过无人机完成。而以往巡线、架线、危险品检测都带有一定的危险性，无人机可以将危险性降至少。而今，随着技术的进步热成像和数据分析都嫁接到了无人机身上，更加促进了无人机在行业应用的广泛性和深度。
由于我国无人机应用技术起步较晚，教育培养机构较少，当下无人机研发、生产、营销、售后、应用等机构对无人机 应用技术人才的需求非常迫切，人才需求缺口大、供不应求。无人机应用技术人才将是令人向往的高薪职业，又是国家紧缺人才之一。
航空工业、部队、无人机制造企业、民用无人机应用单位等。
贵州航空职业技术学院
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