学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践。
计算机等级证、普通话等级证、英语等级证、幼儿教师资格证等
培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
1、面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作；
2、面向各类企事业单位从事文员工作；
3、可报考学前教育相关专业的高等院校；
4、早教机构从事亲子教育、学前培训等教育工作；
5、与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
学员毕业后不仅可以到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，学员通过学习，培训、实践，能够积累丰富的理论知识和掌握熟练操作技能，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。
各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。而且随着国家二胎政策发开放，现在人们的经济水平的提升，许多家庭都会选择都要一个孩子，这也就大大的增加的将来幼儿市场的生源，要满足这一大批的幼儿教育需求，必将会增加更多的幼儿教育机构以及相应的幼教人员，来填补这一市场空缺，所以幼师专业也就受到更多同学以及家长的青睐，都愿意去就读幼师专业。
四川爱华学院
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