一、学前教育介绍：

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

二、学前教育培养目标：

系统掌握学前教育基础理论和专业知识，具有较高的学前教育教学与管理工作能力，可胜任早期教育机构的教学和管理工作的应用型人才。

三、学前教育核心课程：

音乐基础、美术基础、舞蹈基础、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、器乐、幼儿教师职业道德与礼仪、幼儿心理与行为矫治、现代教育技术、声乐与儿歌教学、学前英语教育、学前儿童语言教育等。

四、学前教育就业方向：

幼教管理机构及幼儿园等。

五、学前教育就业前景：

随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的，“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求，幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”