幼儿教师作为一种职业，与其他专业和职业有其共同性，更有其特殊性，她的工作对象是幼儿和学生。幼儿教师是培育幼苗的园丁，也是良好人格的启蒙者和塑造者。职业高尚，学生爱戴，社会尊重，工作安全，职业稳定，待遇较好，幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
03.主要课程
主要课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、音乐、琴法、舞蹈、书法、美术、现代教育技术、电脑操作、写作等。
获取证书：国家劳动局职业资格认证等相关专业技能证书。
04.招生要求1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。
2、具备一定的音乐、舞蹈、美术基础。
3、形象气质佳，容貌较好，五官端正，身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史声音甜美，有服务意识。
05.培养目标培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才。毕业生必须具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功，掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律，懂得电脑操作、能运用现代教育技术进行教学。并具备良好的职业素质，有健康的心理和身体素质。
06.就业方向幼儿教育专业面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿园管理工作，面向音乐、舞蹈各类培训机构任教。幼儿教育是国家教育工程最为基础最为重要的工程，幼儿教育受到普遍的重视。幼儿园引起国家和社会高度重视，国家加大幼儿园建设和幼儿师资队伍建设力度，给“学前教育专业”造就了广阔发展空间。
07.幼儿教育专业小知识不要完美主义
有的家长给孩子设定了极高的标准，从一开始就要求孩子做到十全十美。对于孩子来说，很多事情都是人生的头一回，可能会做得不好;而在这么多做不好的可能中，孩子漂亮地完成了一件事，是多么了的了不起，家长一定要进行表扬。这样，家长也不会太在意那些做不好的的事情。
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