昆明2023年卫校读什么专业好?卫校读什么专业好?现今社会,医学科技依旧在不断的发展,因此,医院的专业医护人员依旧处在紧缺的状态,且卫校开设的专业也是非常多的,每一种专业未来的就业情况都是不同的,也都是医院必须存在的专业,小编提醒各位想要就读卫校的同学,首先要确定还自己想学习的专业,然后在考察开设该专业的卫校情况,了解清楚学校的办学历史、师资力量和实训设施设备,然后选择自己最满意的学校就读即可。
云南中医药中等专业学校简介
云南中医药中等专业学校建校1994年,是经云南省教育厅批准、教育部认定的国家级重点中等职业学校。经国家教育部和财政部批准建设成为国家级护理实作实训基地,2015年经中国社会组织评估我校为4A级单位。云南中医药中等专业学校位于昆明市北市区的茨坝教育片区,与昆明植物园、黑龙潭公园和云南农业大学毗邻,青山环抱、环境幽雅。学校占地150亩,建筑面积6万余平方米,逐年投入的教学实验和实训设备金额超仟万元,图书馆纸质藏书14万余册,配有多媒体教室,电子阅览室及医、药、护理实训室,按现代教学标准建成集实训、模拟教学为一体,设备一流、设施齐全并有拓展潜力的国家级护理实作实训基地。
云南中医药中等专业学校师资力量
云南中医药中等专业学校现有专兼职教师200余人,高级职称以上教师占总数的50%,双师型教师占62%,硕士及以上学历的教师9人。学校至今有13名教师被云南省教育厅选为国家级骨干教师,分别参加过全国指定的各省骨干教师培训,均取得国家级骨干教师合格证书,为学校的教学及管理做出极大的贡献。
云南中医药中等专业学校校坚持“学医先学做人,就业先学技能”的职业化办学理念,有健全的教学管理制度和高素质的教师队伍。学校曾被省教育厅评为“云南省中等职业学校教育教学质量优秀中等职业学校二等奖”,学校还聘请了50余名在教育、IT技术、医药学、护理、外语及管理方面德高望重、有丰富经验的知名教授、专家组成专家委员会,参与指导学校的教学工作,提高学校的办学实力和职业教育的特色。
云南中医药中等专业学校是获省政府专项资金和国家财政资金支持单位,建成医学、护理学、药学实验室以及教、学、训一体化的各专业综合技能实训室多间。全面采用多媒体教学,建有自己的教学资源库,能满足现代化职业教育的发展要求。所开设专业涉及医学、护理、药学、生物技术等类别,其中护理、药剂和中医专业是云南省骨干专业。优质的教学和实习资源,保证了各层次、各专业教学、实践的需要,成为以护理专业为主,医药学专业协调发展的专业化卫生人才培养基地。我校积极参加护理、中药、医学方面的全国技能大赛和全省技能大赛,并屡次获得奖项,参加全国技能大赛荣获护理、中药赛项铜奖;历届参加云南省医护技能大赛,荣获学生、教师组个人一、二、三等奖和团体二等奖的优异成绩。
云南中医药中等专业学校专业介绍
中药制药专业招
专业简介:包含中药调剂、中药购销、中药鉴定三个专门化方向。培养以中医药理论为指导,运用现代科学技术,对中药加以开发、种植、营销的复合型人才。
就业方向:各级医疗机构和企业从事调剂、中药鉴定、质检和种植等工作。
生物技术制药专业
培养系统拿握生物制药专业必需的基础理论知识和基本技能,能从事生物制药生产工艺、质量控制、产品研发和生产管理等工作的应用型 专门人才。
各生物制药、保健品、食品、 饮品企业等从事产品研发、 生产、质量控制等工作。
药剂专业
本专业为省级骨干专业(我校本专业学生于2012年代表云南省参加全国职业院校技能大赛—中药传统技能大赛,成绩优异)。主要培养掌握医药、药学的基础理论知识和基本技能,通过在医院及药材经营部门毕业实习,使毕业生不仅具备本专业的基本理论和基本技能,还具有一定的专业管理、营销和科研能力。就业领域广泛、灵活和适应性强。
护理专业
护理专业是我校开办最早的专业之一,为省级骨干专业,历史悠久,教学质量优秀,办学成果显著。学校与昆明市第一人民医院联合,共同建立了护理教研中心,拥有价值近仟万元的护理教学实验实训设备,建有护理示教室多个,内、外、妇、儿、五官、急救专科实验室和练习室齐全,实验开出率100%。该专业是最具有卫生职业教育特色的专业,是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中列入82个重点建设专业之一。同时,护理专业是国家首批确定的“技能型紧缺人才”中唯一的一个卫生类专业,就业前景良好。
农村医学专业
培养目标: 农村医学中专专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在农村基层从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学人才。
就业方向: 毕业颁发普通中专毕业证书,国家承认学历,可参加助理医师资格考试。面向农村基层卫生所工作。
毕业就业:
1、学生毕业后,学校给予推荐工作,学生与用人单位双向选择。
2、学校进行订单式培训业,顶岗实习直接就业。
小编总结
人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子,没有开始的苦,就没有之后的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲,汇成咱们的生命。拒绝“苦”就等于关上了“甜”的门,须知,攀登得越高,走过的荆棘就越多。既如此,与其忧伤地理解,不如快乐地迎接。两种姿态,两种人生,自我的人生自我做主。
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