本世纪80年代，我国恢复了护理本科教育，高等护理教育经过了20多年的发展后，呈现出了新的局面。由于此前我国高等护理教育经过了长时间的停滞，造成了国内高水平护理师资紧张，所以我国该领域的教育观念在之后的发展中得到了很大的转变。今天成都卫校老师为大家讲讲我国高等护理教育的发展现状。供大家了解查看!
为了培养更适合社会需求的高级护理人才，我国的护理教育观念必须得到转变。随着社会的不断发展，越来越多的因素促使着这一改变的发生。这些因素包括：
1.自从我国加入WTO之后，打开了护理人才的国际化大门，越来越多的高级护理人才开始走出国门，而国际护理市场对我国护理人才提出了新的要求，这催使这我国高级护理领域观念的转变。
2.随着科学技术的发展，医学领域的自动化、信息化、高速化转变，对护理人员提出了新的技能要求。这些都促使着我们护理教育由传统关键向新观念的转变。
3.医学模式转变为生理—心理—社会的模式以及新的技能要求。
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