学前教育专业培养达到高等师范学前教育专业本科学历水平的幼儿园骨干教师，幼儿教育管理和教研科研人员及其他幼儿教育工作者。要求努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德和职业道德;掌握现代学前教育的基本理论，了解现代学前教育发展的现状与趋势，具备从事幼儿教育教学、管理、教研和科研等方面工作的基本能力。
03.主要课程
思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、计算机基础、体育、信息技术、阅读与写作、汉语、文学、儿童文学、写字、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、乐理、声乐、钢琴、舞蹈、边弹边唱与即兴伴奏、美术、学前心理学、汉语、文学、写作、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、心理学、教育学、教育统计与科研、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本技能等。
04.招生要求1、指导录取工作，负责协调和处理本校录取工作中的有关问题;
2、指导对录取的新生进行复查;
3、执行教育部有关招生工作的规定，以及主管部门和有关省级招委会的补充规定或实施细则;
4、根据国家核准的年度招生规模及有关规定指导编制和报送本校分省分专业招生计划。
05.培养目标1、掌握观察幼儿，分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
2、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
3、熟悉国家和地方幼教的方针、政策和法规;
4、了解学前理论的发展动态;
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
06.就业方向学前教育专业按照邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，立足当前，着眼未来，培养一批具有现代教育观念，熟练掌握幼儿教育业务，师德高尚的幼儿教育工作者，以适应21世纪上半叶幼儿教育改革与发展的需要。掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施，幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。也可从事小学教育教学管理工作。
07.学前教育专业小知识1)具有扎实、系统的学前教育专业知识和技能，并能对教师进行有效而科学的指导、检查和评价。
2)熟悉党和国家的有关方针、政策和法规，具备先进教育理念和改革创新能力，结合园所或机构实际，制定发展规划和工作计划，并能组织实施。
3)能够运用教育学、管理学、心理学的基本知识与技能进行学前教育管理工作。
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