对于学习基础比较弱的初中生来说读中专学校是个不错的选择。现在中专学校是越来越多了，因为大家现在也都看到了职业教育的重要性，不管是在学习上面还是以后的工作上面职业教育都是有优势的在中专学校可以学到一些专业的技能，加上上学时候的实习，在毕业后就可以胜任专业技术岗位。
自考。除了网络教育，有提升中专学历需求的初中毕业生还可以选择自考。自考没有入学考试，需要主要是在家自学并参加课程考试，初中毕业生所有考试通过后即可申请学历证书和学位证书。
初中毕业生升中专还可以选择成考，成考需要参加全国统一的入学考试，入学考试有一定难度:考试合格后即可进行学习，成考主要有函授、业余两种形式。
凤庆县职业教育中心
是凤庆职业教育的龙头学校。前身是凤庆县职业高级中学，创建于1983年9月，1992年9月认定为合格职业学校，1998年12月认定为省级示范性职业学校，2003年2月认定为省级重点中等职业学校。
2005年8月教育综合改革，由凤庆县职业高级中学与凤庆县教师进修学校合并成立凤庆县职业教育中心。2006年2月被认定为国家级重点中等职业学校，是云南省文明单位、省级示范性教师进修学校、云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地、云南省第226职业技能鉴定所，临沧市首批职业培训学校。
学校占地100.57 亩，建筑面积26418平方米，有藏书7.3684万册，各种报刊122 种。学校建有实训实作大楼，有计算机500多台，拥有多媒体教室、云教室、汽车实训室、电子琴室、钢琴室、电子阅览室、语音室、电子电工电拖技能“四合一”实训室、计算机网络实训室、茶艺茶道实训室、客房服务实训室、餐饮实训室，有700亩杉木林等生产实习基地。
凤庆县职业高级中学专业：开设有汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、学前教育、茶叶、酒店管理、餐饮、文秘等专业。其中茶叶专业为省级骨干专业，计算机和汽车运用与维修为市级骨干专业。2013年与云南开放大学联合办学，实现中高职一体化办学，现正在申报《云南开放大学凤庆县学习中心》。
学校以服务为宗旨，能就业为导向，专业设置与人才市场对接，培养目标与人才市场对应，信息获取与人才市场对称。拥有资源利用最大化，做稳成人教育，做好高中教育，做优职业教育，实现发展的速度、质量、结构和规模的科学统一，实现专业设置有特点，学生学习有特长，学校办学有特色。
办学思路：用足用活惠民政策，走资源大整合、优势大联合之路。
学校坚持教学为中心，狠抓改革，加强队伍建设，努力改善办学条件，为学校持续健康发展奠定了坚实的基础;坚持多渠道、多形式、多层次办学模式，实现了中职教育与高职教育、职业教育与普通教育、成人教育与职业培训相结合，构筑起人才成长的“立交桥”。
云龙县民族职业高级中学
云龙县民族职业高级中学位于云龙县县城环北路，创建于1983年10月，是“省级重点职业高中”。目前有全日制7个专业29个教学班，在校学生1317人,开放教育专科、本科13个专业245人。全校教职工83人,其中中学高级教师24人,中学一级教师31人,特聘教师10人。
学校新建了实训大楼，更新了所有专业的实验、实训设备。教学突出专业特色，强化技能培养。校园内企业文化、名人文化、文明用语与优美的校园环境融为一体。每年举办的“艺术节”、“技能节”、“体育节”等大型活动，为师生们搭建了发展自我、展示自我的平台。
学校紧贴市场设置专业,学校有校企合作订单培养、有稳定的就业推荐渠道和长期跟踪机制。现已有3000多人先后推荐到上海、杭州、宁波、珠海、佛山等合作企业和外资企业就业，近三年就业率都在97%以上。学校强有力组织“三校生”高考，连续六年排名保持在全州前四位。
云龙县民族职业高级中学招生专业介绍
专业 学制 招生对象 计算机应用 中职三年 初中毕业生 电子电器应用与维修 中职三年 初中毕业生 汽车运用与维修 中职三年 初中毕业生 旅游服务与管理 中职三年 初中毕业生 畜牧兽医 中职三年 初中毕业生 中草药种植 中职三年 初中毕业生
随着社会的进步，企业也越来越重视技术性人才，初中毕业去中专学技术，可以有很好的就业机会和发展未来。那么选择就读中专学校在初中毕业以后可以就读的学校，一般读三年，前面两年在学校学习理论实践课程，就读中专学校，中专学校对于成绩不是很理想的同学来说，是一个不错的选择，如果自己平时文化课成绩还不错，也可以选择高中就读。
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