办学性质：公办全日制
学院代码：14083
办学层次：高职教育、中职教育
学院地址：贵州省贵阳市观山湖区石林西路2号
贵阳护理职业学院是一所办学历史悠久，功能完善、构造合理、配置先进的以培养高本质应用型医学相关专业人才为主的卫生类省级示范性高职院校。学院创建于1939年10月，初名“贵州省医事职业学校”，1941年8月更名为“贵州省省立贵阳高级医事职业学校”，1958年10月定名为“贵州省贵阳市卫生学校”。2006年1月经贵州省人民政府正式批准更名为“贵阳护理职业学院”，2007年开端面向全国十二省区招收高职学生。
学院位于贵阳市行政中心所在的观山湖区石林西路2号，占地面积约380亩，建筑面积130000平方米，校内实验实习场所面积达64361平方米，学院建有现代化的教学实验楼、大礼堂、图书馆（现有藏书30余万册）、室表里运动场以及设备设备齐全的学生公寓、食堂，拥有教育信息网络中心、计算机室、多媒体教室、电子阅览室、生命科学馆、中药标本馆。同时，建有集教学、培训、职业技能鉴定、技能考试和技术研发相结合的康复、母婴保健、药物物流、医学检验和卫生检疫与检疫、急危重症等8个实训中心，332个实训室，装备有高效液相色谱仪、气相色谱仪、紫外分光光度计、红外分光光度计、原子吸收分光光度计、全自动菌落分析仪、全自动生化分析仪、全自动血细胞分析仪、鸟牌呼吸机等一大批高级精细仪器。
学院遵循“质量立校、人才强校、特色兴校、科研优校”的办学理念，秉承“明德至善、业精技高”的校训，坚持以办事为目标，以就业为导向，坚持以行业为依托，以质量求保存，以特色求开展。学院以培养护理、药学、医学相关技术、卫生办理等大专学历的实用型、技能型人才为主。同时，在学院各教学点招收中职学生，承担护理及医学相关专业的中职教育。目前，校本部在校生6800多人，各教学点中职在校生3000多人。学院毕业学生遍及贵阳、深圳、广州、北京、上海、珠海等省表里各级病院、药品消费销售部门、疾病控制部门、卫生监视站、美容中心、计生部门、环境庇护部门及食品消费加工等部门，就业率高达96%以上。
学院坚持协同开展形式和“走出去、请进来”的原则，深度打造国际化职业院校。学院与英国知山大学互派留学生，高职护理专业毕业生参加出国英语考试到达要求的，能够“3+1”、“3+2”方式到英国知山大学进修，毕业时获英国知山大学护理本科毕业证书、英国知山大学护理硕士毕业证书；与加拿大堪纳多文理学院等相关院校达成合作协议，开展半工半读留学项目。同时，按省政府东盟教育交换方案，学院招收东南亚国家的留学生。
学院现有29个二级机构，教职工340多名，其中高级职称100多人，中级职称130余人，双师型教师200多人；担任全国、全省各学科学会理事长、副理事长、常务理事、理事共50余人，同时，参加编写国家规划教材及协作教材100余种，担任主编、副主编30余人。学院积极探究符合卫生类教育的“校企一体”形式，实现“院中院”、“厂中校”、“校中企”，使学生实习与就业构成一体化办理，为学生和教师提供了更好的实习实训和教研科研条件。
学院充分利用本身资源为社会办事，创办了医疗办事中心，在为教师理论、学生实习提供平台的同时，也为学院周边居民提供医疗、预防、保健、康复等安康教育办事。由于学院在社会职业培训和鉴定工作中实绩突出，被评定为“全国医师资格临床理论技能考试基地”、“全省养老护理人员培训基地”、“贵阳市养老护理人员培训基地”、“贵阳市基层卫生人员培训基地”、“贵阳市家庭办事业培训基地”。
学院办学历史悠久，根底设备完善、人才培养体系完备，整体办学条件和程度在全省具有明显优势，已为国家培养了约6万余名实用型医药卫生技术人才。毕业生遍及省表里各级医疗卫生部门和安康办事业，部分优秀毕业生还在英国、美国、新加坡、沙特、南非、港澳等地工作。学院64届毕业生、省人民病院护理部主任苏雅香2003年获第39届南丁格尔奖，得到时任国家主席胡锦涛的接见，是迄今为止贵州省医学界唯一获此殊荣的优秀护理工作者。2002年学院护理专业被教育部批准为首批国家级重点建立示范专业，成为国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训项目学校，2005年被教育部、人事部等七部委结合评为“全国职业教育先进单位”；2011年高质量通过贵州省高职院校人才培养工作评估；2012年以优良的成绩通过贵州省大学生思想政治教育工作评估；2013年评为全省高职示范院校；2014年评为贵州省特色文化学校。学院屡次得到国家、省、市各级表扬，先后获得“全国五四红旗团委创建单位”、“全国大中专学校社会理论先进单位”、“全国职业技术教育系统体育工作先进学校”“国家级示范性（护理）实训基地”等荣誉。
学院现设置四个系20个专业。
护理系：护理专业、护理（涉外护理标的目的）专业、护理（康复护理标的目的）专业、护理(社区护理标的目的)专业、护理（老年护理标的目的）专业、助产专业、助产（方案生育标的目的）专业、医学影像技术专业。
药学系：药学专业、中药专业、药品质量与宁静专业、药品运营与办理专业、药品消费技术。
检验系：医学检验技术专业、医学检验技术（输血标的目的）专业、食品检测技术专业。
卫生办理系：公共卫生办理专业、卫生检验与检疫技术专业、医学营养专业、安康办理专业。
（1）培养目的：培养具有临床护理、社区护理和护理办理医学理论知识和实际操作才能，能运用所学知识分析和处理护理工作中的问题，能处置临床护理、社区护理及护理办理工作的高本质的技能型高级护理专门人才。
（2）主要课程：正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学根底、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、根底护理学、安康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理办理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。
（3）就业方向：各级各类病院、社区医疗办事机构、各级卫生保健机构等。符合要求的学生可出国留学。
（1）培养目的：培养具有先进的护理理念，具有临床护理、社区护理和护理办理医学理论知识和实际操作才能，能运用所学公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识分析和处理涉外护理工作中的问题，能在国内和国外处置临床护理及护理办理工作的技能型国际护理人才。
（2）主要课程：护理专业英语、公共英语、正常人体学、生理学、病理学、药物学、根底护理技术、安康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理办理、老年护理、康复护理、公共礼仪等。
（3）就业方向：国内、外各级病院、城乡社区卫生办事中心、疗养院、康复机构、职业安康、学校保健机构、白叟院、家庭护理等办事机构。符合要求的学生可出国留学。
（1）培养目的：培养具有康复护理，社区康复及保健护理和护理办理医学理论知识和实际操作才能，能运用所学知识分析和处理在康复护理工作中的问题；能处置康复护理、社区康复和保健护理、临床护理和护理办理工作的高本质的高技能型康复护理专门人才。
（2）主要课程：正常人体学、生理学、病理学、药理学、安康评估及康复评定、根底护理技术、急救护理学、卫生保健、护理办理学、康复医学导论、康复心理学、康复护理技术、中医传统康复护理技术、康复治疗技术及护理、内科护理学及康复、外科护理学及康复、妇产科护理及康复、儿科护理及康复、精神科护理学等课程。
（3）就业方向：各级病院及院康复科、中医科、城乡社区卫生办事中心、社区康复中心、专业康复机构、学校安康保健机构、白叟院、疗养院、家庭护理等办事机构。
（1）培养目的：培养面向病院、社区护理办事第一线，安稳掌握社区护理职业岗位所需的根底理论知识和专业技能，能纯熟运用护理程序停止系统化整体护理与社区护理，集防、护、保、康一体化的综合性办事工作的高级技能型、应用型人才。
（2）主要课程：正常人体学、医学遗传学根底、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、护理学根底、病理学、药理学、安康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、社区护理学、统计学、预防医学。
（3）就业方向：各级病院、城乡社区卫生办事中心（或站）、疗养院、康复机构、职业安康、学校安康保健机构、白叟院、家庭护理等办事机构。
（1）培养目的：在临床护理人才培养目的的根底上，培养适应社会老龄化，面向各级医疗机构和各级老年社区办事工作机构（托老所、老年院），具备老年疾病专科护理、老年慢性病家庭康复护理、社区老年护理办事等知识的高本质技能型护理专门人才。
（2）主要课程：正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学根底、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、根底护理学、安康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区护理学、康复护理学、老年心理学、老年护理学、护理办理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。
（3）就业方向：各级各类病院、社区卫生办事中心、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等。
（1）培养目的：培养具有根底医学、临床护理学和现代助产医学理论知识和实际操作才能，能运用所学知识分析和处理助产工作中的问题，能处置临床助产及母婴保健工作的高本质的应用型高级助产专门人才。
（2）主要课程：正常人体构造、生理学、病理学、药物学、心理学根底、病原微生物及免疫学、遗传与优生、产科学及护理学、妇科学及护理学、内科学及护理学、外科学及护理学、根底护理学、妇婴保健等。
（3）就业方向：各级医疗机构、社区卫生办事机构、妇幼保健院（所）等。
（1）培养目的：培养具有根底医学、现代助产理论和理论操作才能及妇产科、方案生育技术、临床护理才能，并与我国人口与方案生育工作开展需求相适应，能在各级方案生育机构、社区处置方案生育技术和办理及妇幼保健护理的应用型高级方案生育技术专门人才。
（2）主要课程：正常人体构造、生理学、病理学、药物学、心理学根底、病原微生物及免疫学、遗传与优生、生殖与性生理、女性计生技术、男性计生技术、内科学、外科学、妇产科学、人口统计学、人口与方案生育办理、方案生育政策法规、根底护理学、妇女保健学等。
（3）就业方向：各级医疗机构产科、妇科及方案生育部门、妇幼保健院（站）、社区卫生办事机构、方案生育宣传指导站、方案生育办事站、方案生育药具办理站等。
（1）培养目的：培养具有现代医学影像理念，适应现代医学影像设备技术操作需要，具备纯熟的技术操作才能、良好的医学影像职业本质和综合职业才能的医学影像检查技术高本质技能型人才。
（2）主要课程：医用电子学根底、医学影像物理学、人体解剖学、病原微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、临床医学概要、人体断面解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、影像核医学、放射治疗技术、介入诊断与治疗学、PACS与医学网络。
（3）就业方向：各级医疗卫活力构放射科、核医学科、超声科、放射治疗科等部门的影像技术工作相关岗位；医疗器械企业医学影像设备器材的办理、维修及营销等岗位；各级各类医疗卫活力构处置设备采购、医疗器械办理、医药院校等单位实验员等岗位。
（1）培养目的：培养具有药学的根本理论、根本知识和操作技能，能在病院药剂部门和药品消费、检验、流通使用等领域处置处方调配、原料药制备、制剂制备、药品检验及药品营销和办理等方面的应用型高级药学专门人才。
（2）主要课程：解剖生理学、病原微生物及免疫学、分析化学、天然药物学根底、药理学、药剂学、药物分析、药物化学、天然药物化学、病院综合知识、药品营销、药事办理、制剂技术与设备等。
（3）就业方向：各级各类病院，医药消费企业、医药贸易企业、食品药品监视办理部门、药品开发部门、药品检验部门等。
（1）培养目的：培养系统掌握中药学的根底理论和实验技能，知识面宽、理论才能强，能适应现代经济开展和中药产业化开展的需要，能处置一般中药鉴定、中药炮制加工、制剂和中药质量控制、药品营销等相关的应用型的高级中药学专门人才。
（2）主要课程：解剖生理学、病原微生物及免疫学、分析化学、中药药理学、天然药物化学、药用植物栽培学、中药制剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂分析等。
（3）就业方向：各级各类病院、医药消费企业、医药贸易企业、食品药品监视办理局、中药研究机构等。
（1）培养目的：培养系统掌握药物检验技术根底知识和操作技能、常见分析仪器的使用与维护，并具备必然的医学和药学的根本理论，能在药品消费企业，医药公司和药品流通、使用等部门处置药品消费、原料、半成品、成品、辅料的分析检验与药品质量控制和办理等工作的应用型高级药物检验技术专门人才。
（2）主要课程：解剖生理学、有机化学、分析化学、分析仪器的使用与维护、药理学、药剂学、天然药物化学、中药鉴定学、微生物检查方法、药学化学、药物分析化学、仪器分析、药学英语等。
（3）就业方向：各级各类临床病院、药品消费企业、药品运营、药品检验、药品开发与行政办理部门以及食品、化装品及其它化工类产品制造企业等。
（1）培养目的：培养掌握医药理论和市场营销理论知识，具有较强医药营销业务与办理理论才能，在医药行业企业处置有关药品、生物制品营销业务与办理工作的高级技术应用性专门人才。
（2）主要课程：公共关系学、销售心理学、药事办理与法规、药剂制备技术、药物化学与药物分析技术、药材商品储管与运营办理、食械营销办理、网络营销、供给链办理、营销策划、药品运营质量办理标准、营销技巧、药品市场营销办理
（3）就业方向：在药品消费企业处置原材料采购与药品销售工作，在药品营销企业处置药品办理与营销工作；在药品办理机构处置药品市场监管工作等。
（1）培养目的：培养德智体美全面开展，适应现代药品消费企业消费一线岗位需要，掌握本专业必需的根本理论知识，具备较高处置药品消费、办理、质量控制等工作的职业素养和理论技能的高技能专门人才。
（2）主要课程：生物化学、药用化学（含无机化学、有机化学、分析化学）、解剖与生理、微生物与免疫学、心理安康教育、药分与药化、天然药物化学、中药鉴定技术、药剂学、药理学与疾病用药指导、药事办理与法规、药品营销学、药品消费质量办理标准、中药炮制学、中药学、病院药学综知、药典知识及使用
（3）就业方向：医药消费企业、各级各类病院药房病院制剂消费及调剂、医药贸易企业、食品药品监视办理部门、药品开发部门、药品检验部门、保健食品化装品消费等
（1）培养目的：培养具有现代医学、临床医学检验等根本理论并掌握临床医学检验技术，在各级病院、疾病预防控制中心、血站、药厂和食品厂等部门处置临床医学检验和卫生检验工作，同时可处置医学卫生类实验室和医学检验仪器设备营销等工作的高本质应用型人才。
（2）主要课程：正常人体学、分析化学、病理检验技术、临床微生物检验、临床生物化学检验、免疫学检验、临床根底检验、血液学及血液检验等。
（3）就业方向：各级医疗卫活力构、疾病控制中心医学检验科和体检中心，同时可到商检部门、药食品检验部门、环境监测部门和技术监视局等，处置卫生检验监测工作。
（1）培养目的：培养具备根底医学、临床医学、医学检验技术和输血技术等方面的根本理论知识和实际工作才能的，具有良好品德、纯熟技能、工作认真的职业本质，能在各级医疗机构、医学类实验室、病院医学检验中心（科）和血液中心(血站)处置临床医学检验及输血医学工作的高本质应用型专业人才。
（2）主要课程：医学应用化学、人体解剖学、病理学、免疫学、诊断学、临床医学根底、临床根底检验学、临床生物化学检验、临床微生物学检验、检验仪器学、临血液学检验、临床输血学和输血技术学等。
（3）就业方向：各级医疗机构临床检验中心（科）、体检中心、输血科、血液中心(血站)、单采血浆站和医学卫生类实验室等。
（1）培养目的：培养具有良好的人文素养和法律意识，有良好的思维和创新才能，掌握生物学、食品科学和食品卫生宁静学等方面的根本理论和知识和技能，纯熟掌握各类食品检验分析理论和方法，纯熟使用各种食品检验分析仪器设备，具备食品检验职业资格并能胜任食品宁静卫生检测和办理工作的高本质应用型专业人才。
（2）主要课程：食品生物化学、食品微生物学、食品工艺学、食品储存与保鲜、食品添加剂应用技术、食品感官检验、食品微生物检验、食品理化检验、食品营养与卫生、食品卫生宁静办理。
（3）就业方向：各级食品检测机构、食品卫生监视机构、食品加工企业、食品销售办事、食品研发部门、食品类物流企业、各级疾病预防控制中心实验室、商检部门、环保部门等处置食品检测、研发、卫生监视和办理等工作。
（1）培养目的：培养具有预防医学和公共卫生与办理的根本理论知识和理论才能，掌握疾病预防控制、卫生监测、卫生监视等知识，能处置各级医疗卫活力构处置疾病预防控制、卫生监视、社区卫生办事和卫生保健等工作的应用型人才。
（2）主要课程：正常人体学、病理学根底、中医学根底、病原生物学与免疫学根底、生物化学、药物学根底、诊断学根底、临床医学根底、卫生毒理学根底、卫生统计学、卫生经济学、流行病学、卫生监视学、卫惹事业办理学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿少卫生学、环境卫生学、医疗保险学、社区卫生办事办理。
（3）就业方向：各级疾病预防控制机构、卫生监视机构、医疗保健机构、妇幼保健机构和社区卫生办事机构、乡镇卫生院以及学校、幼儿园处置公共卫生与办理工作；同时也能够到各级人寿保险公司、食品、保健品企业、宾馆饭店、病院等，处置医疗保险、食品卫生及营养指导办理等工作。
（1）培养目的：培养具备临床医学检验、卫生理化检验及生物学检验等方面的高等技术应用型卫生检验检疫技术人才。
（2）主要课程：分析化学、生物学、医学心理学根底、微生物及寄生虫学检验技术、生物化学、药理学、正常人体学、病理生理学、临床医学概论、毒理学根底、卫生法规与监视、卫生统计学根底、预防医学、临床医学检验技术、营养与食品卫生检验技术、环境卫生检验技术、卫生检验检疫学、仪器分析、生物材料检验、动植物检验。
（3）就业方向：各级疾病预防控制机构、各级医疗、环境监测部门、检验检疫部门、食品、保健品企业、自来水厂、医学科研等机构，处置卫生检验与检疫技术工作。
（1）培养目的：培养具有较高综合本质和才能，具有公共营养学和临床营养学的根本理论知识和理论才能，掌握营养学、卫生学和临床营养治疗学的根本技能，能在医疗、预防、保健、康复等领域处置公共营养、临床营养以及营养食品开发设计与评价的应用型高等职业技术人才。
（2）主要课程：正常人体学、医学心理学、根底医学概论、分析化学、临床医学概论、食品毒理学、预防医学、传染病学、营养学、计算机应用、食品卫生学、临床营养治疗学、中医食疗学、烹饪学、营养办理学、食品卫生法规与政策、营养办理学、食品理化及微生物检验。
（3）就业方向：各级医疗卫活力构、疾病控制中心、社区卫生办事中心（站）、各级企事业单位公共食堂（包罗中小学、托幼机构、养老机构）、各级食品企业、各级饮食行业（宾馆、饭店）处置营养指导、营养治疗和食品卫生办理等工作。
（1）培养目的：培养具有安康办理特长和扎实的卫生保健学、卫生信息办理及办理学等相关知识与技能，熟悉根底医学、临床医学、预防医学和中医学的根本理论知识，熟悉医学信息处理，心理咨询，常见慢性非传染性疾病等相关知识与技能，熟悉我国的安康办理开展及相关的法规政策。致力于医疗办事机构、社区卫生办事中心、安康体检中心、安康办理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等处置安康监测、分析、评估、安康教育、安康咨询、安康指导和安康危险因素干涉及自主创业的高本质技术技能型专门人才
（2）主要课程：正常人体学、病原微生物及免疫、临床医学概要、中医学根底、预防医学、安康办理、卫生信息与统计学方法、安康档案办理技术、安康评价技术、常见疾病预防与保健、安康教育、社区卫生办事办理、安康体检应用知识、保险原理与实务、市场营销技术、卫生经济、运动指导
（3）就业方向：医疗办事机构、社区卫生办事中心（站）、乡（镇）卫生院、安康体检中心、安康办理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等。本专业安身于贵阳城市圈，面向全国的中小企业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面开展，具备良好的职业道德、职业技能、科学素养、人文素养和传统文化底蕴，具备现代安康理念，具有安康办理特长，扎实的卫生保健学、卫生信息办理及办理学等相关知识与技能，熟悉与根底医学、临床医学、预防医学和中医学的根本理论知识、熟悉医学信息处理，心理咨询，常见慢性非传染性疾病等相关知识与技能，熟悉我国的安康办理开展及相关的法规政策。致力于医疗办事机构、社区卫生办事中心、安康体检中心、安康办理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等处置安康监测、分析、评估、安康教育、安康咨询、安康指导和安康危险因素干涉及自主创业的高本质技术技能型专门人才。（2）主要课程：正常人体学、病原微生物及免疫、临床医学概要、中医学根底、预防医学、安康办理、卫生信息与统计学方法、安康档案办理技术、安康评价技术、常见疾病预防与保健、安康教育、社区卫生办事办理、安康体检应用知识、保险原理与实务、市场营销技术、卫生经济、运动指导（3）就业标的目的：医疗办事机构、社区卫生办事中心（站）、乡（镇）卫生院、安康体检中心、安康办理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等。
学生修完教学方案规定的内容，到达毕业要求的，由贵阳护理职业学院颁布经教育部电子注册、国家承认的大专学历的高等职业教育毕业证书。
我院学生在获得大专文凭后：
（1）可选择赴英国知山大学进修进修一年半，完成英方规定课程后可获中国教育部认可的本科学位。
（2）可选择赴加拿大堪诺多学院半工半读带薪进修三年，完成加方规定课程后可获中国教育部认可的本科学位。
（3）考取赴加拿大堪诺多学院半工半读一年，毕业时可同时获贵阳护理职业学院和加拿大堪诺多学院毕业证书。
（4）可选择正规机构组织的国外医疗机构就业。
3.我院专科毕业生可参加专升本考试。
4.相应专业可参加卫生行政部门和劳动部门组织的专业执业资格考试。
5.学院保举就业，学生自主择业。学院拥有多个实习就业基地，学生自主选择空间大。
6.学院设立有国家助学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、高考优生奖学金、分类优生奖学金、中职优生奖学金金，同时有勤工助学、减免学费等多项办法，协助有需求的学生顺利完成学业。
1.学费:严格执行贵州省开展变革委、贵州省财政厅、贵州省教育厅批准的学费标准，按学制收取，每生每学年3500元。
2.宿费:严格执行贵州省有关部门核准的住宿费收费标准，公寓每生每学年800元，非公寓每生每学年450元。
留言咨询，老师第一时间与你联系