贵阳航空学校对于专业人才的培养如何?

　　很多人对于现在的铁路行业都是有所了解的，不少的同学也希望自己能够选择报读这样的一个行业，最近在贵阳航空学校的招生过程中，有同学咨询到，贵阳航空学校对于专业人才的培养如何?老师今天针对这个问题为大家整理了一些参考资料，希望对大家有所帮助!

　　培养理念：市场导向 需求第一 能力本位

　　“市场导向”就是专业开设上适应市场、教学内容上倾向市场、素质培养上接轨市场、毕业安置上合拍市场;“需求第一”就是满足学生需求、满足家长需求、满足企业需求、满足政府需求;“能力本位”就是培养在现代城市生存和发展的能力、在现代企业工作和竞争的能力。

　　服务理念：

　　高质量教学 全方位服务教育就是服务。我们有300余名教职员工，专任教师200余名、辅导老师100余名。专任教师进行高质量的教学：一方面传授文化知识和专业理论，另一方面指导实训提高职业技能。辅导老师进行全方位服务，专人专职，每个班配备1-2名，一方面实施“三化一式”管理(军事化、企业化、法制化、半封闭式)，让你的行为习惯与企业员工对接，具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的精神;另一方面，与学生同学习、同劳动、同生活、同活动，全面负责班级思想道德教育，全面辅助学生提高学习质量，全面督促良好行为规范养成，全面培养个人独立生活能力。

　　办学理念：

　　无私两办 四个让 两个一切“无私两办”即：无私奉献社会、无私奉献家长，办人民满意的教育、办政府需要的教育;“四让”即：让贫困学生读得起书，让在校学生学到技能，让毕业学生找到工作，让就业学生改变命运;“两个一切”即：一切为了学生就业成才，一切为了青年创业致富。

　　实训理念：

　　三化模式 六个合一“三化模式”即：教学方法，采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学”的立体化;教学形式，采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化;教学阶段，采取“在校学习、基地强化、岗前培训、远程教育”的程序化。“六个合一”就是：学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。

　　教育理念：

　　追求教育公平 成教高职合一愿意求学的高、初中毕业生(含同等学习能力的社会青年)，都可以在这儿圆重点大学梦，本科、专科任选。我们免除了高考之类的入学“门槛”，实行宽进严出，与国外大学接轨;我们将成人高等教育与高等职业教育有机地融为一体，着重提高学生的就业综合能力。

　　贵阳航空学校对于专业人才的培养如何?上面的文章已经对这一问题做了详细的说明，如果同学们还有其他什么不了解的地方可以在线免费咨询我校的招生老师，他们将在第一时间为你们解答你所遇到的相关问题~并为你们在相关专业的选择上做出一些建议~以供同学们做出更好的选择。