现在对于我们国家对学前教学的重视,老百姓对学前教育的呼唤,以及社会对学前教育的期盼,贵阳幼儿师范学院以后会继续在定位上实行以书育人,学生以学会做人为目标的理念,加强对学生的能说会写,能唱会跳,等专业技能的培养,致力于培养德智体美全面发展的幼儿园以及小学师资的应用型人才,能够实现学校又快又好的发展。那么具体贵阳2023年幼师学校需要学习哪些知识呢下面让我们一起来了解下。
幼师学校专业课程
主干课程:舞蹈、视唱、琴法、乐理、声乐、美术、手工、普通话、教师语言艺术、幼儿游戏与主持、幼儿教育学、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿英语、幼儿园活动设计等幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿英语、电子琴、钢琴 幼儿美术、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、普通话教师语言艺术、幼儿游戏与主持、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园活动设计等等,幼师的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
幼师学校学习品质
对孩童爱而公平:包括了解孩童、理解孩童、尊重孩童、信赖孩童、关心孩童、对孩童寄予恰当希望等多方面的内容。公平就是真实具有"博爱"的心怀,爱每一个孩童,而不论他们是否赋有、聪明、美丽,也不论他们是否调皮、捣蛋、胆怯。
有比较强的专业认识:幼师不应把教学作为一种谋生的手段,而应把它视为一种专业,牢固树立终身学习的认识,立志做研究型教师,不断拓展自个专业开展的深度和广度,并在这一过程中完成自个的人生价值。
为人师表:教师本身的品质是养成孩童品质的重要因素,教师的一言一行,一举一动,无形之中都会影响孩童,所以,做一个好的教师一定要具有优良品质,处处以身作则。幼师要言于律己,言行一致,处处用道德规范约束自己。幼师是对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
招生网总结
以上就是为大家介绍的关于幼师学校需要学习的知识,希望对正在选择学校而迷茫的学生有所帮助。幼师专业几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。
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