2023年毕节地区幼儿师范学校学校发展、就业前景

最近很多同学都在咨询小编，不知道毕节地区幼儿师范学校学校发展、就业前景怎么样，其实就业前景和以后的就业发展，主要还是看大家以后选择什么样的专业，专业在一定程度上决定了大家的就业前景，接下来小编就仔细和大家说说毕节地区幼儿师范学校学校发展、就业前景到底怎么样。

学校简介

毕节地区幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，始建于1905年，历经了1916年的师范讲习所，1943年的“国民教育师资训练班”，1945年的简易师范，1965年的耕读师范，1972年的织金县师范学校，1997年经贵州省人民政府评估被命名为“办学水平和办学质量双合格”中等师范学校，2008年经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校。学校自建校以来，一直以“培养合格的小学教师”和“培养合格的学前教育教师”为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。

学校发展

回顾学校的发展，可以说是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。学校的发展经历了一个又一个的艰难历程。1997年以前，全校教职工最多的时候只有43人，学校在校学生人数最多的时候只有282人。学校几经搬迁，最后才迁到现在的校址。学校初迁到现址时，房舍简陋，条件艰苦，校舍仅有60年代农校留下的木质结构的瓦房一栋作为教室，两排石墙瓦房作教师和学生宿舍，一间石墙瓦房作食堂。土地荒芜、道路泥泞，设施几无，一切待兴。

1988年，国家教委明确规定了中等师范学校的管理体制：“省、地共管，以地为主”。在短短的二十多年间，学校先后修建了教学楼、实验楼、多功能食堂、艺术楼等教学设施;修建了学生宿舍楼、抽水房、蓄水池、锅炉房、洗澡堂等生活设施;修建了花园、鱼池、亭阁等校貌设施;现在学校的高位水塔和一栋6000余平方米的综合楼即将竣工，学校已建成为一所设施齐备、环境幽雅的“花园式学校”。

我校已由1972年的在校生100人、教职工17人发展到2011年的在校生2000余人，教职工123人的办学规模。在123名教职工中，专任教师96人。教师中本科学历88人，高级讲师31人，课程研究生班结业29人。教师中有全国优秀教师、省特级教师、曾宪梓基金奖、“毕深奖”、省地优秀教师获得者及在全国性学术团体任理事数十名，有国家级和省级普通话测评员9名，有地级、省级骨干教师24人。

2008年以前学校开设有普师、幼师、音师、美师、英语、计算机以及大专文科、大专理科等八个专业，从2008年开始，我校只招幼儿专业的学生。毕节地区幼儿师范学校是全国书法教学实验学校，贵州省中等师范学校教师计算机培训基地，贵州省语言文字示范校，国家级语言文字示范校，毕节学院联合办学点，毕节学院专科函授站。

2008年初，经毕节地委、行署批准，学校由原来的“织金师范学校”转型为“毕节地区幼儿师范学校”，成为毕节地区唯一的师范类中等专业学校，由原来的专业多样化转变成为专门培养幼儿教师的主阵地。

就业前景

在秦专员讲话精神的指导下，我校加大了改革和发展的步子。为了最大限度整合资源，在毕节地区教育局的大力支持下，我校先后与威宁草海艺术学校、安顺民族师范学校、毕节地区水利电力技术工程学校达成联合办学协议，这三个学校成为我校的教学点。根据毕节地区学前教育发展的需要，经过多方努力，由毕节地区教育局牵头，于2011年成立了以毕节地区幼儿师范学校为龙头，由毕节地区八县市各职业学校、威宁草海艺术学校、黔西旅游学校、毕节地区财贸学校、毕节地区水利电力技术工程学校共同组建毕节地区学前教师教育集团，统一招生。到2011年8月，我校在册学生人数将达到5100余人。

与此同时，为有效解决学生就业问题，拓宽学生就业渠道，2009年底，我校校长熊恩国亲自率领校领导班子先后到上海、深圳等地考察，并与上海海川剑鑫教育集团、上海京瓷电子有限公司、深圳环球文化传播有限公司、深圳市雏鹰幼儿园等用人单位达成学生实习实训协议，并建立了长期友好合作关系，为学生的就业开拓了新的道路。到目前为止，已有一千多学生分布在广州、深圳、东莞等近两百个幼儿园实习。

招生网总结

其实大家在选择学校的时候，一定要根据自身的条件选择最适合自己的专业，再针对专业的发张前景和就业选择适合自己的学校就可以，其实中职学校对大家来说只是一个新的开始，最后，小编希望每一位同学都能考上自己理想的学校，好好学习。