贵州市计算机职业学校的管理制度怎么样?

　　虽说如今社会的就业形势严峻，但是选择一个好的学校也不是一件容易的事情，国家对于职业学校的扶持，市场上也存在各种类型的职业学校，最近在贵阳计算机学校的招生过程中，有同学咨询到，贵阳计算机职业学校的管理制度怎么样?下面我们来具体了解讲解一下。

　　独具特色的德育教育管理

　　为实现指南针教育集团“先把学生培养成好人，再将学生培养成能人”的教育理念，除了让学生掌握学习专业理论和专业技能外，集团学生德育管理以严格的常规管理为基础、德育体系有序训练为载体、主题教育为辅助手段，打造孝道为先的特色德育教育为闪光点，全面辐射学校进行传统文化为主线的德育教育模式，形成了我们独特的学生管理文化。

　　学生管理的常规特色-感恩教育

　　集团为打造以孝道为先的特色德育教育，开设有传统文化和孝道文化学习，通过欣赏德音雅乐、鞠躬礼仪训练、观看感恩电影或视频等感恩教育活动，以及通过举行“知恩于心感恩于行晚会”、“孝心少年颁奖晚会”、“感恩主题班会”等身边实例教会学生如何孝敬父母，回报父母。

　　学生管理的常规特色-沟通专项管理

　　为了让家长及时了解学生在校学习和生活情况，集团对班主任做出日(月)常规家长沟通(电话或见面)机制;对于学生周末或节假日的放假和收假安排，学校也会以短信的形式告之家长，以确保学生的安全。

　　学生管理的常规特色-理财专项管理

　　为了让同学们体会父母的辛勤工作，学校采用堵疏结合的教育方式，动员学生参与周末校园勤工俭学和校园实践营销活动体验挣钱的不容易，用实际行动践行孝道。同时各班每月初组织学生建立月理财计划表，月中和月末对学生消费情况对照理财计划表进行核查。

　　学生管理的常规特色-德育体系训练

　　为了加强学生的团队意识和吃苦耐劳精神，毕业后能更加地融入社会。集团各校区均开设有队列队形训练、紧急集合训练、静定训练(坐、站姿)、劳动场景体验活动和校内外义工活动等，以培养学生的团队协作精神、奉献精神。

　　以上就是，今天贵阳计算机学校老师为大家整理的相关内容，总之，我们建议学生真正在关注和选择专业学校的时候都是可以对学校和专业有详细的了解，这样对自己以后的发展才会有更多的帮助，以后的事业也才可以更好，本身在就业方面就是有保障的，在未来的发展过程中机会就更多，自然就业也是不用担心的。