重庆市卫生技工学校始建于1977年，是经重庆市人民政府审核批准的省部级重点卫生学校，学校代码：005。
重庆市卫生技工学校秉承高起点、高标准、高程度的指导思想，以科学开展观为引领，以“创建国家级特色示范学校、打造医护技能教育航母”为办学目的，以学历教育为载体，坚持本质教育和技能教育并重，采用准军事化、半封闭式的学生办理形式，力争将学生培养成为国家需要、社会认可的合格人才。
| 序号 | 专业标的目的名称 | 进修时间 | 招生方案 | ||
| 初中起点 | 高中起点 | 初中起点 | 高中起点 | ||
| 1 | 护理标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 150人 | 150人 |
| 2 | 老年护理标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 20人 | 20人 |
| 3 | 涉外护理标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 20人 | 20人 |
| 4 | 社区护理标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 20人 | 20人 |
| 5 | 口腔护理标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 20人 | 20人 |
| 6 | 急救护理标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 20人 | 20人 |
| 7 | 助产标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 15人 | 15人 |
| 8 | 中医学标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 10人 | 10人 |
| 9 | 中药标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 10人 | 10人 |
| 10 | 药学标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 10人 | 10人 |
| 11 | 卫生信息办理标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 10人 | 10人 |
| 12 | 药品运营与办理标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 10人 | 10人 |
| 13 | 临床医学标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 50人 | 50人 |
| 14 | 口腔医学技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 50人 | 50人 |
| 15 | 医学影像技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 20人 | 20人 |
| 16 | 医学检验技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 10人 | 10人 |
| 17 | 医疗美容技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 5人 | 5人 |
| 18 | 康复治疗技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 5人 | 5人 |
| 19 | 中医骨伤标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 5人 | 5人 |
| 20 | 针灸按摩标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 5人 | 5人 |
| 21 | 眼视光技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 5人 | 5人 |
| 22 | 生物制药技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 5人 | 5人 |
| 23 | 药物制剂技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 5人 | 5人 |
| 24 | 药品质量检测技术标的目的 | 3+3年 | 1+3年 | 5人 | 5人 |
对接专科学历：“3+3”、“1+3”教育形式
目前，我国高等教育已历史性地进入了国际公认的大众化教育阶段，大学生就业市场风云变幻，然而学前教育专业毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。我校学前教育专业学生不仅可以学教育专业相应的专业知识，同时还融合了婴幼儿护理的专业知识，形成双专业的知识核心，进而为学前教育专业毕业生的就业发展创造了更加有利的条件。
“单招”高考是国家“三校生”高考政策规定的一种正规高考途径，即单独出题、单独划线、单独录取。按现行的高考政策，学生在我校定向学习相关基础文化和专业知识，参加统一组织的医药卫生类或其它相应类别统招高考，考试科目为语文、数学、专业综合知识，符合条件者可报考相应普通高校的统招专业，其专业性质、教育教学和毕业文凭与参加普通文、理科高考同批次、同类别的学生享受同等待遇。
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