音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。学校坚持开放办学，积极拓展国际合作交流。学校先后与美国、英国、日本、以色列、马来西亚等国家和港澳台地区的10余所大学和研究机构建立了校际交流关系。通过海外留学、合作办学、国际交换生以及海外带薪实习等多种形式，在教育国际化方面迈出了新的步伐。
03.主要课程
音乐教育专业主要开设课程声乐课程、钢琴课程、视唱练耳课程、多声部音乐分析课程与习作课程、钢琴配奏课程、舞蹈编舞技法课程、器乐课程、合唱课程与指挥课程、中外音乐史课程与名作欣赏课程、学科教学法课程、歌曲写作课程与小乐队编配等课程。
04.招生要求第1条 实行“学校负责，招办监督”的体制，坚持“公开、公平、公正”的原则，德智体全面衡量，综合评价，择优录取。
第2条 学校对实行“平行志愿”的省(市、自治区)，调档比例控制在105%内;未实行的控制在120%以内调阅考生档案，具体按各省级招生主管部门规定执行。
第3条 严格执行国家和各省(市、自治区)加、降分投档政策，以投档成绩作为录取和安排专业的主要依据。
05.培养目标音乐教育分"普通"音乐教育和"专业"音乐教育,专业音乐教育的培养目标如下 :
培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。
音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。
06.就业方向1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;
2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;
3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、音乐辅导员;
4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
5、以独到艺术专业层面的思维与审美，为各机构、企业内部进行各类活动组织与策划，如户外宣传、品牌推广、产品研发、内外部年会等。
07.音乐教育专业小知识从认识音乐，对音乐的向往与追求，乃至对大师的崇拜和信仰。越来越多的认识到了精神上的贫瘠，在向国学和国外不断吸收和引进思想的时候。培养人们对音乐的认识，已经成为那些在中国的绅士们的共识了。所以从进行儿童音乐教育开始，达到钢琴等乐器在儿童中的普及和演奏水平的提高，已经写入政府的工作日程。
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