早期教育从新生儿开始,可使大脑获得足够的刺激,既使大脑在功能上和结构上更趋完善,又促使潜在能力得到较好的发挥。下面小编给大家带来如何教育孩子的干货,请注意查看!
一、大运动
主要是指宝宝身体的协调能力,平衡能力,控制能力和灵活性以及身体各部位的力量等。
表现为宝宝的坐、走、跑、跳、钻、爬、跨、投掷、弯腰、接球、转身。
二、精细动作
主要是训练宝宝手部小肌肉的发展情况和手眼协调能力等。表现为拿、舀、五指抓、二指抓(捏)、穿、折叠、拧、敲、剪、贴、用水的动作、切、按、旋转、擦、编织、缝等。
三、认知
主要指认知物体的名称,认知物体特征,认知家庭关系,认知交通工具等。
四、语言
主要是指听说读的能力。表现为听口令取物、说儿歌、说诗词、看图说话,表达自己的意愿等。
五、社会交往
主要是宝宝合群友善,愿意融入到集体当中做游戏。善于和别的宝宝交往。表现为交换玩具,喜欢和其他的宝宝玩,而且知道怎么玩,怎么合作。
六、音乐(奥尔夫音乐理论)
主要指音乐欣赏,对音乐的兴趣,节奏感,会使用乐器伴奏,在音乐中自由的做动作等。
七、艺术
主要指绘画、粘贴、涂色、创意等。
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