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影像专业-成都卫校医学影像专业介绍 - 四川省成都卫生学校
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影像专业-成都卫校医学影像专业介绍

四川省成都卫生学校    
时间:2019-03-14  访问次数:2343

      医学影像专业主要介绍了医学影像专业2019年的招生简介,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如您对医学影像专业感兴趣,欢送填写下方的报名表单,学校官方教师将第一时间回复您的问题

01.医学影像专业根本信息

  • 学制:3年
  • 学费:免费
  • 别号:
  • 所属学校:成都卫校
  • 所属地区:四川
  • 文凭层次:中专
  • 就业率:98%
  • 起薪:3000
  • 关注度:396
  • 阅读人气:396

  • 02.医学影像专业简介

          该专业培养具有根底医学、临床医学和现代医学影像学的根本理论知识及才能,能在医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

          该专业学生主要进修根底医学、临床医学、医学影像学的根本理论知识,遭到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的根本训练,具有常见病的影像诊断和介入放射学操作根本才能。



    03.医学影像专业主要课程

          主要课程:物理学、电子学根底、计算机原理与接口、影像设备构造与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。


    04.医学影像专业招生要求

          1、参加中考,成绩到达本市、州高职分数线;

          2、在本地招办报名并填报该校为第一自愿;

          3、品貌端庄,身心安康,身高1.58米以上,参加本地组织的体检。

          符合上述条件者由省招办统一组织录取。毕业时颁布川北医学院护理高职专科文凭。

          注:五年制大专报考学生可兼报普通中专。

          初中起点三年制普通中专:(限招女生)

          招收应届、往届初中毕业及以上学历学生,户籍为四川省范围内学生。


    05.医学影像专业培养目的

          1.掌握根底医学、临床医学、电子学的根本理论、根本知识;

          2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包罗常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的根本理论和操作技能;

          3.具有运用各种影像诊断技术停止疾病诊断的才能;

          4.熟悉有关放射防护的方针,政策和方法,熟悉相关的医学伦理学;

          5.理解医学影像学各专业分支的理论前沿和开展动态;

          6.掌握文献检索、材料查询、计算机应用的根本方法,具有必然的科学研究和实际工作才能。


    06.医学影像专业就业目标

          医学影像专业就业前景很好,毕业生主要处置临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作,也可到医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。医学影像学专业学生毕业后主要岗位为:b超医生、软件施行工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学 临床药学 医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生 参谋 技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。


    07.医学影像专业小知识

          医学影像学在医学诊断领域是一门新兴的学科,在临床的应用上非常广泛。医学影像学专业学生主要进修根底医学、临床医学、医学影像学的根本理论知识,遭到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的根本训练,具有常见病的影像诊断和介入放射学操作根本才能。医学影像学专业培养具有根底医学、临床医学和现代医学影像学的根本理论知识及才能,能在医疗卫生单位处置医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。



    08.具备能力

          1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;

          2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;

          3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;

          4.熟悉有关放射防护的方针,政策和方法,熟悉相关的医学伦理学;

          5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;

          6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

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